Prabowo Kagum, Siswa Sekolah Rakyat Sampaikan Pidato Perdamaian dalam Empat Bahasa

MPN Indonesia 12 Januari 2026 - Presiden Prabowo Subianto mengungkapkan kekagumannya terhadap kemampuan siswa-siswi Sekolah Rakyat yang menyampaikan pidato dalam empat bahasa asing saat peresmian 166 Sekolah Rakyat di Sekolah Rakyat Terpadu (SRT) 9, Banjarbaru, Kalimantan Selatan, Senin (12/1).

Dalam acara tersebut, para siswa berpidato menggunakan bahasa Inggris, Arab, Mandarin, dan Jepang di hadapan Presiden, jajaran menteri, serta tamu undangan.

Empat siswa yang tampil adalah M Kiendra Lian D dari SRMA 13 Bekasi, Royya Al Mala dari SRT 47 Malang, Nur Aisah dari SRMA 10 Jakarta, dan Riski Aulia dari SRT 7 Probolinggo.

Kekaguman Prabowo terhadap Kemampuan Siswa

Prabowo secara langsung menyampaikan rasa kagumnya terhadap kefasihan para siswa, terutama dalam berbahasa Inggris.

“Saya terkesima hari ini terus terang saja. Terkesima kok bisa ya, anak-anak ini berpidato dalam beberapa bahasa. Bahasa Inggrisnya menurut saya luar biasa, karena saya besar di luar negeri, kalau saya bagus (bahasa Inggrisnya) wajar. Tapi anak-anak ini, kagum juga sama dia, siapa namanya tadi ya, tadi berbahasa bagus semua ya, suruh menghadap saya ya,” ujar Prabowo dalam pidatonya, dikutip MPN Indonesia melalui kanal YouTube Sekretariat Presiden pada Senin (12/1).

Ia mengaku pencapaian tersebut membuatnya bangga dan terharu, bahkan mempertimbangkan peluang bagi para siswa untuk belajar ke luar negeri.

“Mungkin bagusnya kita kirim juga ke luar negeri, gimana, setuju nggak? Saya kagum, masa baru 6 bulan sudah ada juara Olimpiade Matematika, juara ini itu, saya sangat terkesima. Mudah-mudahan kamera nggak menuju ke saya, sulit saya membendung air mata juga karena bangga dan bahagia lihat anak-anak kita,” tutur Prabowo.

Pidato Empat Bahasa dan Pesan Global

Pidato pembuka disampaikan oleh M Kiendra Lian menggunakan bahasa Inggris.

Ia menyebut Sekolah Rakyat sebagai kesempatan kedua bagi para siswa untuk meraih masa depan dan menyinggung isu kemanusiaan global.

“We also know that in Palestine, many children still cannot go to school. We are proud that you had stand for their freedom, and the world has seen that courage, (Kami juga tahu bahwa di Palestina, banyak anak masih belum bisa bersekolah. Kami bangga karena Anda telah berdiri memperjuangkan kebebasan mereka, dan dunia telah menyaksikan keberanian itu),” katanya.

Pidato kedua disampaikan Royya Al Mala dalam bahasa Arab.

Ia menggambarkan Sekolah Rakyat sebagai ruang harapan bagi anak-anak yang sebelumnya mengalami keterbatasan akses pendidikan.

“Nahnu naqifu huna biwashfina min bayni athfal, alladzina u’thiyat lahum al-fursah al-akhirah li al-ilthihaq bi ad-dirasah. Bin nisbati ilaina, al-madrasatu hiya al-amal, al-madrasatu hiya al-mustaqbal, (Kami berdiri di sini sebagai bagian dari anak-anak yang telah diberikan kesempatan terakhir untuk dapat melanjutkan pendidikan. Bagi kami, sekolah adalah harapan, sekolah adalah masa depan),” ucap Royya.

Selanjutnya, Nur Aisah dari SRMA 10 Jakarta menyampaikan pidato dalam bahasa Mandarin dengan menyampaikan rasa terima kasih atas perhatian pemerintah terhadap pendidikan rakyat.

Pidato terakhir disampaikan Riski Aulia dalam bahasa Jepang. Ia mengungkapkan apresiasi kepada Presiden Prabowo atas kepedulian terhadap pendidikan anak-anak Indonesia.

“Dakara koso, watashitachi no kokoro no ichiban fukai tokoro kara mōshiagemasu. Arigatōgozaimasu daitōryō kakka Prabowo Subianto, (Oleh karena itu, dari lubuk hati kami yang paling dalam, kami menyampaikan terima kasih. Terima kasih, Yang Mulia Presiden Prabowo Subianto),” pungkas Riski.

Peresmian 166 Sekolah Rakyat

Kegiatan ini merupakan bagian dari peresmian serentak 166 Sekolah Rakyat yang tersebar di 34 provinsi di Indonesia.

Program tersebut mendapat dukungan dari Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk, Kementerian Pekerjaan Umum, dan PT Pos Indonesia.

Prabowo menyebut bahwa meskipun baru berjalan enam bulan, Sekolah Rakyat telah mencatat berbagai capaian, termasuk prestasi siswa dalam kompetisi olimpiade.

(AKM/NID/RAD)